¡Buenas a todos!

Para el desarrollo de esta actividad he centrado el estudio en el desarrollo de una aplicación que permita realizar videconferencias y trabajar en línea al mismo tiempo. Los usuarios primarios de nuestra aplicación son aquellas personas que por diferentes motivos de su vida deben teletrabajar o estudiar a distancia.

Storyboard de las secuencias de interacción de la app

Bocetado o sketching básico de la app de videocomunicación

Lo que presentaré a continuación se trata de un prototipado de baja fidelidad (wireframe), para su realización en primer lugar, se ha desarrollado un diagrama de flujo de interacción teniendo en cuenta el storyboard anterior y se ha dibujado a mano las pantallas y pasos a seguir para la elaboración del wireframe. En el siguiente enlace pueden tener acceso al prototipo interactivo de la app.

¡Muy buenas a todos!

Para esta parte de la actividad hemos escogido unas lentillas como objeto cotidiano que hemos descontextualizado y para ello las hemos integrado con las nuevas tecnologías.

¿Alguna vez has fantaseado con poder capturar las imágenes, los colores y aquello que estás viviendo tal y como lo captan tus ojos? esa es la esencia de memory lens.  No solo permite grabar y fotografiar en 4K, graba sonido en HiFi y además todo se guarda automáticamente en la nube, a la cual tenemos acceso desde cualquier dispositivo en el que tengamos una cuenta registrada en la web de «farma lens«, el laboratorio español que ha patentado este nuevo proyecto.

Muy buenas a todos.

Para la resolución del segundo apartado de la PEC 2, he decidido analizar y crear un wireframe de uno de los principales periódicos de la comunidad autónoma de Extremadura, el «diario HOY».

Aquí podemos ver una captura de pantalla de la sección «Extremadura»

A continuación podemos observar mi propuesta de wireframe de la misma sección.

He centrado el mapeo de experiencia en la reserva y resolución de una clase online de pilates. 

Para ello tenemos en cuenta las características de los usuarios para consumir contenido online:  

1. Trabajo de camarera y repostera en un restaurante, por lo que nos quita mucho tiempo y en ocasiones el horario de las clases coincide con el horario laboral. 
2. Estudiante de Diseño de experiencia de usuario. 

Tenemos la necesidad de mantenernos en forma para poder rendir tanto laboralmente con mentalmente, ya que estar en buena forma física implica que a nivel emocional estemos mejor y nuestra capacidad de concentración aumente. Es por ello que al dedicar tanto tiempo al trabajo y los estudios me queda poco tiempo libre por lo que este tipo de clases que el usuario puede consumir en cualquier momento del día son muy útiles. 

Fase 1: Elección del gimnasio y app 

En primer lugar, abrimos la aplicación “TIMP” y seleccionamos el centro donde deseamos realizar nuestras actividades deportivas. A continuación, aparecen una serie de actividades que puedes seleccionar según lo que te apetezca practicar. 

Permite seleccionar el día y la hora en función de la actividad a desempeñar. 

Contexto de uso: Acabamos de terminar la jornada laboral y los estudios, queremos despejarnos un poco. El ambiente resulta tranquilo y sin apenas distracciones por lo que procedemos a preparar los materiales de clase (esterilla, teléfono móvil y televisión). Encendemos los dispositivos y procedemos a la ejecución de la aplicación. 

Tipo de interacción: tangible

Fase 2: Empieza la práctica  

A la hora escogida se nos abre un apartado con el video que podemos reproducir en nuestros dispositivos móviles o bien en la televisión, ya que las clases se suben a la plataforma Youtube y desde el dispositivo móvil podemos reproducir el video a través de la televisión. 

Contexto de uso: Nos encontramos sobre la esterilla y comenzamos la práctica utilizando todos los dispositivos que están a nuestro alcance y nos permiten disfrutar de una experiencia interactiva gratificante. Para ello debemos tener a mano el mando de la televisión para poder ajustar el nivel de audio de forma óptima para que la práctica resulte inmersiva.  

Tipo de interacción: tangible

Hasta hace un par de años tuve el placer de ser partícipe en programas de radio de la universidad de Extremadura. El papel que normalmente desempeñaba era de «técnico de sonido» y en ocasiones de locutora. Reconozco que, al principio de la formación, lidiar con este tipo de interfaces analógicas resultaba algo complicado de entender y manejar (sobre todo cuando no pertenecemos al mundo audiovisual). Fue todo un reto aprender el uso de este tipo de interfaces y una experiencia muy gratificante. 

Por otro lado, una de las interfaces digitales que uso diariamente y que resulta muy intuitiva es Windows 10. Tienes a tu disposición a golpe de click muchísimas aplicaciones, imágenes y lo que necesites. Algo que remarcar con respecto a sistemas anteriores es el panel de búsqueda (un gran acierto).